“课内比教学、课外访万家”活动观后感

“课内比教学、课外访万家”活动是教育系统“三万活动”、治庸问责长效机制建设的一项重要内容。在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动，旨在构建教师专业素质和职业规范评价科学体系。进一步提高教师职业核心能力；进一步增强同家长、社会的联系，争取家长、社会对教育、对教师的理解和支持。这项活动也是“创先争优”、“治庸问责”的一项具体工作措施是长效机制，归根到底是为了改进工作，增进学校与社会的和谐。

开展“比教学、访万家”活动是贯彻落实《教育规划纲要》精神的重要举措。是加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，教师师德考核、聘任的首要内容。“比教学”就是比专业素养，“访万家”就是加强教师职业道德规范。

开展“比教学、访万家”活动就是要通过开展“比教学”继续推进“学思结合，知行统一，因材施教”和“以学生为中心”的教学新模式。通过“访万家”了解和关心每一个学生，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。

开展“比教学、访万家”活动是搭建教育和社会沟通的桥梁。开展“比教学”，我们要把比教学常态化，通过比教学教师除了练习知识讲授的基本功外，更要强调以学生为主体，培养学生学习能力的基本功。开展“访万家”，我们要上门家访，根据学生学习情况，进行报喜、沟通、“疗病”等多种类别的家访，让学生感受到老师的关注和重视，形成教育合力。

开展“比教学、访万家”活动既不是一次简单的赛课和家访，更不是一蹴而就的短期行为，它是我们在新课改背景下，掌握新技能，构建新机制，实现新目标的载体，是教育本质的回归，是加强教师队伍建设的一项长期任务。